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“在德国，我可能总是面对‘为什么我不同’或者‘是什么让我们不同’这样的问题。”这些追问，起初或许只是少年对自身特殊性的隐隐不安与自卑，但最终沉淀为一种更为深邃的驱动力。“大概真的只是我对历史本身和文化认同根源的好奇心。”他这样剖析自己。作为一个在经历过巨大变迁的家族中出生的人，理解家人的过去，近乎一种本能。
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前國家人權館館長、東吳大學政治系教授陳俊宏以「我們是自己故鄉的異鄉人」，來形容台灣社會對自身歷史的無知。他向BBC中文表示，台灣學生對曼德拉、馬丁路德金恩的故事耳熟能詳，卻未必真正理解發生在這片土地上的國家暴力，「這不是學生冷漠，而是整個公共知識結構長期缺席的結果。」
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我闺女第一天并没有想象中的大哭大闹，甚至有点小期待。我们暂时松了口气。送到幼儿园的时候，周围有很多新入学的小朋友，很多都开始哭，我很怕她被影响跟着哭，不过孩子并没有被影响，很顺利的交到了老师手里。我们很决绝的转身快速离开了幼儿园，省的舍不得，让孩子也产生分离焦虑。
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