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首先，——顾学明委员（深圳大学开放与创新发展研究院院长）
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其次，一体推进教育科技人才发展。建立健全一体推进的协调机制，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动。完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，分类推进高校改革，动态调整学科专业，启动新一轮“双一流”建设，建设国家交叉学科中心，加大拔尖创新人才自主培养力度。加快建设国家战略人才力量，加强一流科技领军人才和青年人才引育，推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。高标准推进人才高地和人才平台建设，促进人才区域协调发展。深化人才发展体制机制改革，完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的评价体系，畅通人才交流通道，促进各类人才竞相成长、各展其能。
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第三，为什么选择在生态环境领域编纂我国第二部法典？如何理解生态环境法典适度法典化的编纂模式？社会公众的民意民智如何体现在生态环境法典中？针对读者关心的这些问题，记者采访了全国人大常委会法制工作委员会副主任、生态环境法典编纂工作专班具体工作牵头人黄薇。。WhatsApp Web 網頁版登入对此有专业解读
此外，完善的监督机制是国家发展规划有效实施的重要保障。根据有关法律规定和多年来的实践做法，草案第五章“国家发展规划实施的监督”主要规定了全国人大及其常委会对国家发展规划实施的监督以及其他相关部门的监督职责等。一是明确全国人大及其常委会对国家发展规划实施情况进行监督，全国人大财政经济委员会和有关专门委员会承担监督具体工作（草案第二十九条）。二是明确国家发展规划实施的中期评估、总结评估制度，规定相关程序要求（草案第三十条至第三十二条）。三是明确监察机关和审计机关在各自职责范围内对国家发展规划实施情况依法进行监督（草案第三十三条）。四是明确国家发展规划实施情况作为衡量各地区、各部门依法履职情况的重要参考（草案第三十四条）。
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