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南方周末:很多人都担心人工智能对教育的冲击,华东师大怎么应对?
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在这一背景下,这两种说法都有道理,但仔细想想,可能都漏掉了一个关键。
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不可忽视的是,在学生学习过程中,教师的职责是观察、提问、引导反思,帮助学生识别AI产出的偏见与局限,指导他们如何将机器的效率与人类的批判性思维、价值判断、审美直觉相结合。
面对「失去自由之後带来的机遇与挑战,业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考,具体决策请结合实际情况进行综合判断。